Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/ppuss

Від 2014 року кафедра має назву "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна", первісна назва – "Педагогіка та психологія управління соціальними системами".

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами" – перша та єдина в Україні кафедра серед технічних ЗВО України, яка цілеспрямовано займається проблемами лідерства та управлінської підготовки на різних рівнях освіти, створена 15 лютого 2000 року. Від 2000 року під керівництвом чл.-коресп. НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олександра Георгійовича Романовського функціонує наукова школа лідерства "Формування особистості лідера в науці, освіті, бізнесі", від 2015 року – Центр лідерства.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 2 доктора педагогічних наук, 1 доктор наук з державного управління, 12 кандидатів педагогічних, 11 – психологічних, 2 – технічних, 1 – мистецтвознавства, 1– філософських, 1 – наук з державного управління; 5 співробітників мають звання професора, 21 – доцента.

Переглянути

Фільтри

20201

Налаштування

ORCID: search.filters.orcid.https://orcid.org/0000-0003-2728-2864

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Ескіз
    Документ
    Teaching of professionally oriented foreign language on the basis of a competency-based approach in technical universities
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2020) Kostyria, Iryna; Fandieieva, Alina
    The article reveals the implementation of a competency-based approach in the process of teaching of professionally oriented foreign language makes it possible to ensure the integrity of professional training of future professionals and the implementation of the Law of Ukraine “On Higher Education”. The main directions of implementation of a competency-based approach in the process of teaching of business foreign language to future specialists of technical universities have been determined: updating of a target-oriented component and improving the substantial component in a system of professionally oriented training of foreign language; reorientation of the educational process from knowledgeoriented one to practice-oriented one; determination of learning outcomes in the form of foreign language competencies formed in student; application of such educational technologies that would contribute to the creation of educational and professional situations, the main purpose of which is to ensure the formation of certain foreign language competencies in students during the educational process.