Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/ppuss

Від 2014 року кафедра має назву "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна", первісна назва – "Педагогіка та психологія управління соціальними системами".

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами" – перша та єдина в Україні кафедра серед технічних ЗВО України, яка цілеспрямовано займається проблемами лідерства та управлінської підготовки на різних рівнях освіти, створена 15 лютого 2000 року. Від 2000 року під керівництвом чл.-коресп. НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олександра Георгійовича Романовського функціонує наукова школа лідерства "Формування особистості лідера в науці, освіті, бізнесі", від 2015 року – Центр лідерства.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 2 доктора педагогічних наук, 1 доктор наук з державного управління, 12 кандидатів педагогічних, 11 – психологічних, 2 – технічних, 1 – мистецтвознавства, 1– філософських, 1 – наук з державного управління; 5 співробітників мають звання професора, 21 – доцента.

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Шкільний булінг та його наслідки
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017) Грень, Лариса Миколаївна; Рудченко, Я. Ю.
  • Ескіз
    Документ
    Impact of the internet and computer games on pathological behaviour among children and teenagers
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2010) Kopsztejn, Maria
    Розвиток мультимедіа і розширення доступу до них є причиною того, що комп'ютери й Інтернет стають невід'ємною частиною нашого сучасного життя. Можливість пошуку нової інформації, розширення знань і інтересів з використанням Інтернету так само, як швидкий і легкий доступ до миттєвого контакту з людьми, що живуть у найвіддаленіших куточках світу, є основними причинами, чому молоді люди проводять все більше часу перед екраном комп'ютера. Переваги, пов'язані з використанням Інтернету, як для приватного, так і професійного життя, безпрецедентні. На жаль, деякі нові небезпеки також пов'язані з цим новим середовищем, що особливо небезпечно для розвитку дитячої особи і моделі поведінки, яка формується в процесі дорослішання. Це може стати причиною ескалації патологічного явища, відомого як соціальна патологія. Найбільш поширеними її формами є: залежність від комп'ютерних ігор і Інтернету, традиційні форми агресії, викликані жорстокими повідомленнями ЗМІ, і електронні агресії. Самою проблемною поведінкою, проте, є кібербулінг, який набуває великого поширення серед користувачів Інтернету і результати якого можуть мати руйнівні наслідки для його жертв.