Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/ppuss

Від 2014 року кафедра має назву "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна", первісна назва – "Педагогіка та психологія управління соціальними системами".

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами" – перша та єдина в Україні кафедра серед технічних ЗВО України, яка цілеспрямовано займається проблемами лідерства та управлінської підготовки на різних рівнях освіти, створена 15 лютого 2000 року. Від 2000 року під керівництвом чл.-коресп. НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олександра Георгійовича Романовського функціонує наукова школа лідерства "Формування особистості лідера в науці, освіті, бізнесі", від 2015 року – Центр лідерства.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 2 доктора педагогічних наук, 1 доктор наук з державного управління, 12 кандидатів педагогічних, 11 – психологічних, 2 – технічних, 1 – мистецтвознавства, 1– філософських, 1 – наук з державного управління; 5 співробітників мають звання професора, 21 – доцента.

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 10 з 11

Педагогічні умови формування управлінської компетенції у студентів-електромашинобудівників в умовах НТУ "ХПІ"
(ДОВ "Вінниця", 2008) Гура, Тетяна Віталіївна
У статті розкривається роль семінарських занять під час викладання дисципліни "Психологія і педагогіка" з метою формування управлінської компетентності у студентів – майбутніх інженерів електромашинобудування.
Лідерський потенціал у структурі розвитку особистості в умовах технічного університету
(НТУ "ХПІ", 2016) Гура, Тетяна Віталіївна
Методичні вказівки до виконання курсових робіт з психології
(НТУ "ХПІ", 2012) Романовський, Олександр Георгійович; Гура, Тетяна Віталіївна
Інтелігентність сучасного інженера як домінуючий чинник управлінської компетентності
(Миколаївський державний гуманітарний університет ім. Петра Могили, 2007) Гура, Тетяна Віталіївна
У статті розкриваються поняття "мораль", "інтелігентність", "моральне виховання" з позицій їх ролі у формуванні управлінської компетенції інженерів-електромашинобудівників. Пропонуються дидактичні методи, які сприяють розвитку моральності у студентів - майбутніх керівників.
Психологічний зміст інноваційної освіти в технічному університеті
(НТУ "ХПІ", 2015) Гура, Тетяна Віталіївна
В статті приділено увагу значимості викладання психолого-педагогічних дисциплін у студентів технічного та економічного профілю в умовах технічного вузу. Наголошено на сучасних вимогах до конкурентоспроможного фахівця технічного університету. Визначено роль психолого-педагогічної компетенції у формуванні особистості студента технічного вузу. Висвітлено необхідність надання професійних знань в області психології та педагогіки майбутньому професійному інженеру, технологу та економісту, яка допоможе йому правильно сформувати команду в організації. Відмічено роль гуманістичної психології у впровадженні в навчально-виховний процес професійної підготовки особистісно-орієнтованого підходу. Особливе значення присвячено інноваційним психолого-педагогічним вимогам до проведення лекцій, які сприяють формуванню психолого-педагогічної компетенції у студентів технічних університетів.Акцентовано увагу на принципах дидактики: научності, зв'язку теорії з практикою, спрямованості навчання на реалізацію мети освіти, доступності, наочності. Приділено увагу поняттю «позитивне мислення».
Формування організаційних здібностей у майбутніх інженерів-лідерів в умовах технічного університету
(Харківський національний технічний університет сільського господарства ім. Петра Василенка, 2015) Гура, Тетяна Віталіївна
Психологічні засади становлення лідерського потенціалу особистості в технічному університеті
(ДП "Інформаційно-аналітичне агентство", 2015) Гура, Тетяна Віталіївна
В статті розглядається актуальність психолого-педагогічної підготовки майбутніх лідерів в технічному університеті. Визначено основні положення концепції психолого-педагогічної підготовки майбутніх інженерів-лідерів ХХІ століття, розробленої в НТУ «ХПІ». Висвітлено інструменти реалізації стратегії підготовки сучасного лідера-фахівця в технічному вузі. Особливу увагу в статті приділено системі внутрішньо-вузівського підвищення кваліфікації викладачів, яка сприяє розвитку лідерських якостей у викладачів університетів. Центральним моментом статті є провідна роль кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами для розвитку лідерського потенціалу серед студентів та викладачів вузів.
Духовність як основа відповідальності лідера
(НТУ "ХПІ", 2015) Гура, Тетяна Віталіївна; Ріпко, Ірина Валентинівна
Наші напрями – психологія, адміністративний менеджмент, педагогіка вищої школи
(НТУ "ХПІ", 2013) Гура, Тетяна Віталіївна; Середа, Наталія Вікторівна; Петренко, Марія
Керівник-лідер як показник ефективності управлінської діяльності
(НТУ "ХПІ", 2011) Гура, Тетяна Віталіївна