Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/ppuss

Від 2014 року кафедра має назву "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна", первісна назва – "Педагогіка та психологія управління соціальними системами".

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами" – перша та єдина в Україні кафедра серед технічних ЗВО України, яка цілеспрямовано займається проблемами лідерства та управлінської підготовки на різних рівнях освіти, створена 15 лютого 2000 року. Від 2000 року під керівництвом чл.-коресп. НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олександра Георгійовича Романовського функціонує наукова школа лідерства "Формування особистості лідера в науці, освіті, бізнесі", від 2015 року – Центр лідерства.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 2 доктора педагогічних наук, 1 доктор наук з державного управління, 12 кандидатів педагогічних, 11 – психологічних, 2 – технічних, 1 – мистецтвознавства, 1– філософських, 1 – наук з державного управління; 5 співробітників мають звання професора, 21 – доцента.

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 10 з 13

Толерантность к неопределенности как способ увеличения уровня адаптивности к профессиональной деятельности
(Institutul Internațional de Management Imi-Nova, 2018) Квасник, Ольга Витальевна
The article considers the scientific interpretation of the concept of tolerance for uncertainty in the context of professional activity. The main characteristics of the components of the structure of tolerance for uncertainty are identified, its place in the structure of the personality of a professional is determined. A list of techniques that contribute to the formation or development of the concept under study is given.
Ценностные аспекты педагогической культуры
(Impressum, 2020) Пономарев, Александр Семенович; Харченко, Алла Александровна; Чеботарев, Николай Корнеевич
In the context of the innovative nature of world development, the role of higher education is significantly increasing. Accelerating scientific, technical and social progress and shortening the cycle of its transformation into technology complicates its tasks and increases responsibility for the quality of specialist training. The determining factor of this quality is the professionalism and high culture of the teacher. The value of pedagogical culture is determined by its influence on students, on society, on the educational system itself and on the personality of the teacher. The value of the teacher’s culture is determined by the humanistic orientation, clear objectives and effectiveness of the impact. For the teacher, the value of professional activity and its culture consists in constant communication with youth and in the opportunity to directly get acquainted with its goals and aspirations, tastes and ideals. The most important value of pedagogical culture is its influence on the selection and implementation of an effective strategy for the socio-economic development of the country.
Место и роль инноваций в системе высшего образования
(Университетская книга, 2018) Волошина, Любовь Федоровна; Мороз, Владимир Михайлович
В статье раскрыта причинно-следственная связь между уровнем использования инноваций в высшем образовании и его качеством; в статье сформулирована авторская точка зрения относительно места и роли инноваций в системе высшего образования.
Пути достижения карьерного успеха
(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019) Черкашин, Андрей Иванович; Костыря, Ирина Валентиновна; Демко, Александра Сергеевна
Целью тезисов является выявление наиболее оптимальных путей и методов построения успешной карьеры у молодых специалистов в профессиональной деятельности.
Теоретические аспекты формирования коммуникативных навыков у будущих специалистов-лидеров в высшей школе
(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019) Костыря, Ирина Валентиновна; Игнатюк, Ольга Анатольевна; Пасмор, Виолетта Валерьевна
Тезисы посвящены определению основных направлений формирования коммуникативных навыков у будущих специалистов-лидеров в высшей школе.
Роль педагога в формировании личности ребенка
(Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2017) Евдокимова, Е. И.; Грень, Лариса Николаевна
Некоторые аспекты направления мотивационной сферы будущих менеджеров на успех в профессиональной деятельности
(НТУ "ХПІ", 2017) Головешко, Богдан Романович
Формирование языковой компетенции как один из главных факторов профессионального роста будущого специалиста
(НТУ "ХПИ", 2016) Алексейчук, И. С.; Бодык, О. П.; Шундель, Т. А.
Статья посвящена проблеме формировании языковой компетенции как одного из важных компонентов формирования профессиональной деятельности будущего специалиста. Говорится об актульности повышения уровня языковой компетенции студентов нефилологических специальностей и обосновывается необходимость изучения языковой компетенции учащихся вузов с целью реализации мыслительной деятельности. Предлагается решение проблемы формирования письменной языковой компетенции студентов при помощи перевода отрывков научного медицинского текста для повышения научно-исследовательской деятельности.
Социология высшей школы: исследования социологов НТУ "ХПИ"
(НТУ "ХПИ", 2010) Зверева, Тамара Игнатьевна; Зубкова, Е. В.
Статья рассматривает результаты социологического исследования «Студент 2009» с целью демонстрации важности изучения процессов, проходящих в высшей школе, для повышения качества образования. Особое внимание уделяется учебной мотивации студентов, оценке студентами возможности получения современного качественного образования в НТУ «ХПИ», предпочтениям студентов в сфере профессиональной деятельности и установке студентов на трудоустройство по специальности.
Формирование знаний об управленческой деятельности в экстремальной ситуации у будущих энергетиков-менеджеров
(НТУ "ХПИ", 2011) Игнатюк, Ольга Анатольевна; Белоусова, Е. С.
Раскрыта сущность экстремальной ситуации. Обсуждается содержание темы особенностей управленческой деятельности в экстремальной ситуации в процессе профессиональной подготовки будущего энергетика-менеджера при изучении дисциплины «Основы управления в энергетике» и его готовности к профессиональной деятельности