Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/26

Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/ppuss

Від 2014 року кафедра має назву "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна", первісна назва – "Педагогіка та психологія управління соціальними системами".

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами" – перша та єдина в Україні кафедра серед технічних ЗВО України, яка цілеспрямовано займається проблемами лідерства та управлінської підготовки на різних рівнях освіти, створена 15 лютого 2000 року. Від 2000 року під керівництвом чл.-коресп. НАПН України, доктора педагогічних наук, професора Олександра Георгійовича Романовського функціонує наукова школа лідерства "Формування особистості лідера в науці, освіті, бізнесі", від 2015 року – Центр лідерства.

Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут".

У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 2 доктора педагогічних наук, 1 доктор наук з державного управління, 12 кандидатів педагогічних, 11 – психологічних, 2 – технічних, 1 – мистецтвознавства, 1– філософських, 1 – наук з державного управління; 5 співробітників мають звання професора, 21 – доцента.

Переглянути

Фільтри

2016 - 20192

Налаштування

Містить файли: ТакКлючові слова: search.filters.subject.media communications

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 2 з 2
  • Ескіз
    Документ
    Роль інформаційно-комунікативних технологій у формуванні політичної «культури участі» в Україні
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2019) Кудрявцева, Ксенія Олександрівна; Горошко, Олена Ігорівна
    Політичні реалії сучасної України демонструють наявність широкого спектру проблем, пов’язаних як із самою владою, так і з суспільством. Традиційна політична апатія та принцип невтручання, що домінували у суспільній думці радянського періоду, є безкінечно застарілими і такими, що не відповідають сучасним потребам розвиненого суспільства. Сьогодні все частіше постає необхідність конкретних теоретичних і – що ще важливіше – практичних заходів, спрямованих на докорінну трансформацію політичної системи суспільства, що покликані покращити взаємодію між владою та суспільством, оптимізуючи управлінські процеси.
  • Ескіз
    Документ
    Розвиток інформаційно-комунікативних технологій як чинник адаптації системи освіти до сучасних потреб суспільства
    (НТУ "ХПІ", 2016) Меліхов, К. В.
    Інформаційно-комунікаційні технології за останній час якісно змінили обличчя світу. Мінливі умови соціального середовища, інтенсивні технологічні зміни призводять до необхідності перебудови системи вищої освіти в зв’язку з пред’явленням нових вимог до якості та змісту підготовки сучасного фахівця.