Кафедри
Постійне посилання на розділhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35393
Переглянути
5 результатів
Результати пошуку
Документ History of Science and Technology(National technical university "Kharkov politechnical institute", 2024-02) Gutnyk, Maryna; Tverytnykova, Olena; Radohuz, SerhiiIn the modern world, filled with profound changes and global interdependence, humanitarian knowledge has gained fundamental importance. Humanities disciplines play a crucial role in shaping not only professional competencies but also a deep understanding of the essence of modern challenges. The study of humanitarian aspects, including the course “History of Science and Technology,” becomes an integral element of the educational process. This course not only repeats what is already known from school programs but conducts in-depth and systematic analysis of historical and cultural aspects. An important feature is that it reveals the history and science of Ukraine in the context of their interaction with world civilization. This course provides students with the opportunity to develop not only technical skills but also contributes to the disclosure of their deeper understanding and analysis of various aspects of the modern world. The study of the history of science and technology helps create a harmonious personality that carries a significant correlation between technical capabilities and humanitarian understanding. At the same time, this course helps overcome narrow technocratic thinking, expanding the horizons of students and making them more comprehensively prepared for the challenges of the present. The study of the history of science and technology contributes to the creation of intellectually mature individuals with a higher sense of conscious responsibility and dignity. They are capable of seeing more than just technical aspects and understand how their actions affect the global community. The course “History of Science and Technology” illustrates how technological development is related to social context, cultural values, and historical circumstances. This helps create graduates who not only possess technical knowledge but also understand their consequences for humanity as a whole. The study of the history of science and technology is a necessary element in forming a deep and comprehensive approach to education, promoting the creation of future leaders capable of making informed and morally justified decisions in the modern globalized world. The exam tasks are composed of individual variants and contain questions of various levels of complexity, allowing for the most objective assessment of the students' level of preparation. The recommended preparation time is 1 week. The student needs to review the lecture notes provided by the teacher and master the necessary knowledge assigned for independent study. The literature necessary for this is presented at the end of the guidelines.Документ Ecological Urban Planning of Ukrainian Cities in the Late 19th – Early 20th Cent.: Tram Traffic and Research in the Field of Electric Traction (to the 130th Anniversary of the 1st Electric Tram in Ukraine)(Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського", 2022) Tverytnykova, Olena; Gutnyk, Maryna; Salata, HalynaThe main goal of the study is to reveal the peculiarities of the emergence and formation of the tram system, as well as to outline the impact of using this type of urban transport on the urbanization of Ukrainian cities in the late 19th – early 20th cent. It is claimed that this type of transport was and still remains the most environmentally friendly. The forerunner of the electric tram – horse-drawn – had several significant shortcomings: its introduction was limited by the terrain and the life expectancy of the animal. Further attempts to use the steam engine were also unsuccessful. The creation of the electric tram expanded the use of public transport. Belgian companies played a significant role in the introduc- tion of tram transport in Ukraine. The popularity of electric trams contributed to further research in the field of electric traction and the construction of tram cars, as well as the design of cities in general. A number of Ukrainian scientists played a remarkable role in the development of tramways, such as Fedir Pirot- skyi, Hryhorii Dubelir, Pavlo Kopniaiev, Oleksandr Pohorelko, Ivan Nekrasov, Oleksandr Potebnia, and others. Nowadays, the research on public transport and a thorough analysis of the extensive use of trams are particularly important in the face of environmental problems in large cities of Ukraine.Документ Наукова школа електротехніки НТУ "ХПІ": до 100-річчя з дня застосування(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2021) Тверитникова, Олена ЄвгенівнаДосліджено початковий етап становлення наукової школи в галузі електротехніки Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». З’ясовано роль професорів О. К. Погорєлко, М. П. Клобукова та М. Д. Пильчикова у становленні дисциплін електротехнічного профілю, створенні спеціалізованих лабораторій та формуванні матеріально-технічної бази для розвитку електротехнічних досліджень. Висвітлено наукову, організаційну та навчальну діяльність професора П. П. Копняєва зі створення електротехнічного факультету. Ним було організовано дипломне проєктування з електротехніки, що дало змогу вже у 1900 р. зробити перший випуск інженерів-електротехніків. П. П. Копняєвим було розроблено низку підручників та посібників з теорії і практики електричних машин, загальної електротехніки, електричних вимірювань, техніки високих напруг, які стали основою системи підготовки інженерів-електротехніків всіх українських закладів вищої освіти. На основі нових методологічних підходів до навчання ним було створено дієву систему підготовки інженерів-електротехніків. Відкритий за ініціативи вченого у 1921 р. електротехнічний факультет мав контингент понад 300 студентів. Створення Харківського електротехнічного інституту надало значний поштовх у розвитку вітчизняної електропромисловості. Крім підготовки фахівців науковці інституту проводили спільні наукові дослідження, організовували навчання для інженерів підприємств, проводили конференції, друкували наукові статті. Поступово в Харківському політехнічному інституті сформувалася потужна наукова школа в галузі електротехніки, що згодом набула розвитку, а її перспективні дослідження отримали світове визнання і стали окремими науковими школами.Документ Періодизація розвитку теоретичної електротехніки в Україні 1930 р. – початок ХХІ ст.(2019) Лавріненко, Ольга ВалеріївнаУ статті висвітлено становлення та розвиток теоретичної електротехніки в України впродовж ХХ ст. – початку ХХІ ст. З'ясовано, що початкові дослідження в галузі теоретичної електротехніки розгорнулися на базі технічних вишів України ще на початку ХХ ст. і стали передумовами для становлення цього напряму. Однак системного характеру вони набули зі створенням спеціалізованих кафедр, що визначило початок першого етапу. Організація Інституту електротехніки Академії наук УРСР дало змогу значно розширити наукові дослідження з теоретичної електротехніки. Характерною ознакою першого етапу стало формування теоретичної електротехніки як навчальної дисципліни, розроблення термінологічного апарату та виникнення наукових шкіл в галузі теоретичної електротехніки. Другий етап розвитку теоретичної електротехніки в Україні припадає на початок 1960-х рр.–1990 р. і характеризується диференціацією і формуванням нових наукових напрямів теоретичної електротехніки. У третьому етапі можна виділити два основні періоди: перший тривав впродовж 1991–2005 рр. і характеризувався освоєнням нових наукових напрямів та практичних задач теоретичної електротехніки в умовах розриву тісних економічних та технічних зв'язків з республіками колишнього Радянського Союзу та другий період 2006–2017 рр., якому притаманне поступове формування та розвиток новітніх теоретичних та технічних напрямків й задач, спрямованих на забезпечення потреб держави у високотехнологічній електротехнічній продукції.Документ Опыт преподавания истории науки и техники как профессионально ориентированной дисциплины(НТУ "ХПИ", 2017) Ларин, Андрей Алексеевич; Журило, Дмитрий ЮрьевичВ работе рассматривается опыт, полученный авторами при изложении курса истории науки и техники на некоторых факультетах НТУ "ХПИ" с учетом их специфики.